ARTICLE 1
Sensemaking, sensegiving,
stakeholders y su influencia en
el aprendizaje estratégico y el cambio organizacional
Résumé :
El presente trabajo aborda cómo los procesos de sensemaking
(exploración e interpretación del medio ambiente) y sensegiving
(influencia sobre otros grupos) por parte de los directivos y
stakeholders clave (accionistas, empleados, clientes, proveedores,
grupos preocupados por el medio ambiente y los derechos humanos,
entre otros) influyen en la forma en que la organización cambia
estratégicamente. Al realizarse procesos de sensemaking y
sensegiving, algunas de las premisas básicas de la organización
cambian, esto genera un nuevo marco de referencia que genera
Aprendizaje Estratégico el cual se interpreta como un factor de
cambio importante..
par Joan Mundet Hiern
Catedrático de Organización de Empresas
Universitat Politècnica de Catalunya (España)
Nora Sarmiento Moncada
Doctoranda del programa de Administración y
Organización de Empresas
Universitat Politècnica de Catalunya (España) |
ARTICLE 2
Influencias de la estructura organizativa, la estrategia y el entorno sobre el rendimiento empresarial
Résumé :
Este trabajo analiza las influencias recíprocas entre la estrategia
competitiva y la estructura organizativa, considerando conjuntamente
diferentes dimensiones del entorno, de la estrategia y de la estructura,
y su influencia sobre los resultados de la empresa. El estudio se
realiza sobre grandes empresas españolas, aplicando la técnica de
Partial Least Squares (PLS). Los resultados muestran que tanto la
estrategia influye sobre la estructura como esta última sobre la
primera, siendo más fuerte el efecto de la estrategia sobre la
estructura. Asimismo, la única variable del modelo que influye
directamente sobre el resultado organizativo es la estrategia
competitiva, mientras que el entorno y la estructura influyen de forma
indirecta a través de la estrategia.
par Eva M. Pertusa-Ortega
Profesora Contratada Doctora
Universidad de Alicante (España)
José F. Molina-Azorín
Profesor Titular de Universidad
Universidad de Alicante (España)
Enrique Claver-Cortés
Catedrático de Universidad
Universidad de Alicante (España) |
ARTICLE 3
Las transformaciones en el campo organizacional e
institucional del posgrado en México
Résumé :
A pesar de su resistencia, las organizaciones cambian. El sistema
de educación superior en México, en particular el posgrado, no ha
sido la excepción, sobre todo en las últimas décadas. La gran
cantidad de reformas establecidas sobre el mundo de la educación
superior: la calidad, la evaluación, la eficiencia; han suscitado su
transformación. En este artículo se explora el cambio en la
organización del posgrado en México en el período 1979-2007, el que
ha sido sometido a diferentes presiones provenientes de su entorno
para modificar sus estructuras y sus modos de operar y de actuar. El
análisis se desarrolla en el marco del campo organizacional al que
pertenece el posgrado...
par Clara Martha Adalid Díez de Urdanivia
Profesora-Investigadora
Universidad Autónoma Metropolitana (Mexique)
Laura Patricia Peñalva Rosales
Profesora-Investigadora
Universidad Autónoma Metropolitana (Mexique) |
