ARTÍCULO 1

La modificación de la comunicación profesional debido al uso de metáforas profanas y espirituales en un contexto de teletrabajo

Resumen :

Las organizaciones se han enfrentado al auge de la práctica religiosa en un ambiente de teletrabajo, con un efecto que podría parecer paradójico. Si bien el Covid19 ha obligado a las personas a estar en confinamiento, este aislamiento parece reducir los conflictos vinculados a los comportamientos que cada religión exige . En este contexto, la ética empresarial y la moral personal se han vinculado geográficamente. Aunque la empresa conserva su carácter legal, cuando un individuo trabaja en casa, su localización, pone en cuestión la moralidad y legitimidad de la vida privada y su derecho a exponer sus prácticas religiosas. En este ambiente hermético, las metáforas, espirituales y profanas, podrían ser oportunidades de cohesión más que de disensión. Tomando en cuenta esta posibilidad, nuestro articulo explora teóricamente e ilustra pragmáticamente, el hecho de que existan más versiones y simbolizaciones de las representaciones espirituales en el trabajo a distancia. Esta situación lleva a que los empleados, se vean más influenciados (y potencialmente abiertos) a metáforas cultuarias físicas y digitales a distancia.

por Aldo Lévy
Professeur émérite
École doctorale ED546
Laboratoire de recherche EA 4603
(France)
Fernanda Arreola
Enseignant-chercheur
ISC Paris
(France)

ARTÍCULO 2

El informe de auditoría como herramienta de análisis de la información no financiera. Las cuestiones clave y las empresas españolas

Resumen :

La estructura y la composición del Informe se han mejorado, al objeto de garantizar la transparencia de la información empresarial y de cumplir las expectativas de las partes interesadas. Esto necesitaba redactar un nuevo apartado en el Informe de Auditoría, “Cuestiones clave de auditoría” Key Audit Matters (KAM), por los que el auditor, en base a su juicio profesional, debe mostrar los aspectos más significativos observados en la realización de la auditoría, así como la respuesta a los riesgos identificados. Son aquellas cuestiones que, a juicio del auditor y seleccionadas entre los asuntos comunicados a los responsables del gobierno de la entidad auditada, han sido de la mayor importancia para la auditoría de los estados financieros del período. Las KAM han jugado un papel relevante durante el ejercicio económico 20-21, para analizar y evaluar los riesgos derivados de la pandemia mundial que ha afectado, tanto a nivel económico, social y que nos van a indicar la información no financiera relevante en los Estados Financieros de las empresas, al objeto de plasmar los efectos derivados de la misma. Nuestro estudio se centra en el análisis de las KAM de las empresas que conforman el IBEX 35 de la Bolsa Española, durante el ejercicio 2020.

por María Ángela Jiménez Montañés
Profesora
Universidad de Castilla-La Mancha
(España)
Susana Villaluenga de Gracia
Profesora
Universidad de Castilla-La Mancha
(España)

ARTÍCULO 3

La importancia de la gestión ambiental en la competitividad de las Pymes de la industria Restaurantera: Caso Hidalgo, México

Resumen :

La industria restaurantera es una de las más contaminantes : la producción y desecho de alimentos generan gases de efecto invernadero que tienen tanto implicaciones ambientales como económicas. El artículo identifica, por medio del mapa de competitividad del Banco Interamericano de Desarrollo, el impacto de la gestión ambiental en la competitividad de 111 empresas dedicadas a la preparación de alimentos y bebidas, ubicadas en el estado de Hidalgo, México. Los resultados empíricos muestran que la Gestión ambiental incide significativamente en la competitividad del sector. Sin embargo, a pesar de que en las empresas se conoce la regulación ambiental vigente, aún no se incorporan aspectos ambientales en su estrategia

por Teresa de Jesús Vargas Vega
Profesora-investigadora
Instituto de Ciencias Económico Administrativas
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
(México)
Aura Paulina Flores Barrera
Profesora-investigadora
Instituto de Ciencias Económico Administrativas
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
(México)
Maria Luisa Saavedra García
Profesora
Faculta de Contaduría y Administración
Universidad Autónoma del México
(México)
Sergio Demetrio Polo Jiménez
Profesor-investigador
Instituto de Ciencias Económico Administrativas
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
(México)

ARTÍCULO 4

Instituciones de educación superior tecnológica en la era digital: una visión de futuro

Resumen :

El empuje innovador, la tecnología, la digitalización, los cambios en el trabajo, la demanda de una participación más activa en el desarrollo económico son algunos de los temas que hoy en día es fácil encontrar como referencia para establecer la necesidad de un cambio intencionado en la empresa. Imaginar la educación superior del futuro implica considerar un mundo incierto y en condiciones tan complejas como las que estamos viviendo en mundo actual. Pero a la vez implica reconocer la necesidad de cambio y de adaptación ante los retos por venir. Este artículo analiza el cómo será la educación superior tecnológica en los próximos años, integrando principalmente los cambios del entorno que tienen una interrelación directa, la revolución digital, que caracteriza un cambio radical en el mundo de los negocios y por consiguiente en el mercado laboral, y los cambios que enfrenta el trabajo, con la creación de nuevos empleos que exigen personas con mejores especialidades y habilidades, integrados en la perspectiva de futuro de la educación superior tecnológica ante estos cambios. Los tres temas en conjunto, digitalización, futuro del trabajo y futuro educativo amalgaman un desafío que las instituciones de educación superior tecnológica deben afrontar con plena conciencia de que el cambio no las va a esperar, por lo tanto, deben integrarse en un entorno nuevo como una institución ampliada capaz de enfrentar el futuro en mejores condiciones.

por Julián Ferrer Guerra
Profesor-investigador
Tecnológico Nacional de México en Celaya
(México)
Teodoro Villalobos Salinas
Profesor-investigador
Tecnológico Nacional de México en Celaya
(México)
Martha Ríos-Manríquez
Docente-investigadora
Universidad de Guanajuato
(México)